中新网北京9月1日电(张钰惠)焕新三科统编教材、延长“课间十分钟”、规定教师教育惩戒权……正值开学季，这些新政策、新变化将深刻影响校园生活。

　　历时两年修订

　　三科统编教材将焕新

　　义务教育三科统编教材，将在金秋九月“焕新”。

　　据教育部8月27日消息，历时两年多修订，义务教育道德与法治、语文、历史统编教材近期完成了全部编审程序。在保持总体容量基本不变的前提下，选材更丰富，编排更科学，育人导向更鲜明。

　　新修订的三科统编教材强调了党的创新理论最新成果、中华文明探源工程成果、重大主题教育等内容，还将加强幼小衔接，优化美术设计。

　　其中内容增量方面，道德与法治教材加强党的创新理论最新成果的学习；组织作家实地采风创作的反映黄文秀事迹的《青春之光》等成为新课文；历史教材呈现新时代的历史性成就、历史性变革。注重反映中华文明探源工程成果，学生们可在历史课本中“寻迹”良渚古城、陶寺古城和牛河梁遗址等代表性考古成果。采取系统融入、重点强化等方式，进一步纳入国家安全教育、法治教育、铸牢中华民族共同体意识教育等内容。

　　根据计划，义务教育三科统编教材将在三年内覆盖所有年级。今年秋季学期，小学一年级和初中一年级使用；2025年，小学一、二、三年级和初中一、二年级使用；2026年，义务教育阶段所有年级全部完成替换。

　　另外，《2024年义务教育国家课程教学用书目录(根据2022年版课程标准修订)》首次列入了大字版教材，供普通学校随班就读的低视力残疾学生使用。

　　延长“课间十分钟”

　　鼓励学生走向户外

　　近年来，中小学“课间十分钟”消失现象引发社会关注。

　　对此，多地教育部门发文强调保障学生“课间十分钟”，引导学生课间走出教室。教育部回应，将进一步督促地方和学校严格落实国家有关规定，遵循教育规律和学生身心发展规律，坚决纠正以“确保学生安全”为由而简单限制学生必要的课间休息和活动的做法。

　　8月30日，北京市教委消息称，从今年秋季学期起，北京市义务教育学校将对课间安排做出整体统筹优化，原则上落实15分钟课间时长，提供更加从容的课间时间，引导师生走出教室、走向户外、走进阳光，享受更加健康活力的校园生活，促进学生身心健康发展。

　　按照现行的规定，北京市义务教育学校学生每天的课间活动分为小课间和大课间，其中小课间为10分钟。此次调整，小课间增加的时间主要是从大课间里优化调整出来，均匀分给每一个小课间。

　　优化调整后，小学阶段上午到校、下午放学和午休午餐时间保持不变；初中阶段除放学时间稍延后5分钟外，上午到校时间、午餐午休时间整体上保持不变。

　　北京市市区两级教育行政部门还将强化监督检查，进一步规范教育教学秩序，严禁拖堂和提前上课，不得随意缩短学生课间活动时长，不得对学生课间活动设置不必要的约束，坚决杜绝课间禁止学生出教室的问题，确保课间要求落实。

　　维护教师教育惩戒权

　　支持教师积极管教

　　教师群体权益也是近年来被热议的话题，近日，教师教育惩戒权有新政策。

　　8月26日，《中共中央、国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍 建设的意见》(以下简称《意见》)发布，其中提出，维护教师合法权益。维护教师教育惩戒权，支持教师积极管教。

　　《意见》还提出，学校和有关部门要依法保障教师履行教育职责。依法惩处对教师的侮辱、诽谤、恶意炒作等言行，构成犯罪的，依法追究刑事责任。学校和教育部门要支持教师维护合法权益。大力减轻教师负担，统筹规范社会事务进校园，精简督查检查评比考核事项，为中小学、高校教师和科研人员减负松绑，充分保证教师从事主责主业。

　　早在2021年3月施行的《中小学教育惩戒规则(试行)》(以下简称《规则》)就对教育惩戒权作出规定。《规则》提出，学校、教师应当遵循教育规律，依法履行职责，通过积极管教和教育惩戒的实施，及时纠正学生错误言行，培养学生的规则意识、责任意识。

　　《规则》强调，教师因实施教育惩戒与学生及其家长发生纠纷，学校应当及时进行处理，教师无过错的，不得因教师实施教育惩戒而给予其处分或者其他不利处理。

　　对违规违纪情节较为轻微的学生，《规则》明确了教师实施教育惩戒的具体手段，包括点名批评，责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨，一节课堂教学时间内的教室内站立等。同时，也明确了教师在教育教学管理、实施教育惩戒过程中，不得做出的8类行为。(完)

就不该自告奋勇要来狙杀这个家伙。

路上的行人匆忙，林枫斜靠在车窗上，看着外面灰蒙蒙的世界，一如他此刻的心情。

林枫双手抱住了这妞的脸颊。

林枫又想起了这妞曾经坐在上面的情形。

一具白花花的娇躯出现在了林枫的面前。开学啦！注意新学期有变化→林枫不想在玩儿下去了，没准真被这货桶上一刀的话，那就太丢人了。