中新网北京9月1日电(张钰惠)焕新三科统编教材、延长“课间十分钟”、规定教师教育惩戒权……正值开学季,这些新政策、新变化将深刻影响校园生活。
历时两年修订
三科统编教材将焕新
义务教育三科统编教材,将在金秋九月“焕新”。
据教育部8月27日消息,历时两年多修订,义务教育道德与法治、语文、历史统编教材近期完成了全部编审程序。在保持总体容量基本不变的前提下,选材更丰富,编排更科学,育人导向更鲜明。
新修订的三科统编教材强调了党的创新理论最新成果、中华文明探源工程成果、重大主题教育等内容,还将加强幼小衔接,优化美术设计。
其中内容增量方面,道德与法治教材加强党的创新理论最新成果的学习;组织作家实地采风创作的反映黄文秀事迹的《青春之光》等成为新课文;历史教材呈现新时代的历史性成就、历史性变革。注重反映中华文明探源工程成果,学生们可在历史课本中“寻迹”良渚古城、陶寺古城和牛河梁遗址等代表性考古成果。采取系统融入、重点强化等方式,进一步纳入国家安全教育、法治教育、铸牢中华民族共同体意识教育等内容。
根据计划,义务教育三科统编教材将在三年内覆盖所有年级。今年秋季学期,小学一年级和初中一年级使用;2025年,小学一、二、三年级和初中一、二年级使用;2026年,义务教育阶段所有年级全部完成替换。
另外,《2024年义务教育国家课程教学用书目录(根据2022年版课程标准修订)》首次列入了大字版教材,供普通学校随班就读的低视力残疾学生使用。
延长“课间十分钟”
鼓励学生走向户外
近年来,中小学“课间十分钟”消失现象引发社会关注。
对此,多地教育部门发文强调保障学生“课间十分钟”,引导学生课间走出教室。教育部回应,将进一步督促地方和学校严格落实国家有关规定,遵循教育规律和学生身心发展规律,坚决纠正以“确保学生安全”为由而简单限制学生必要的课间休息和活动的做法。
8月30日,北京市教委消息称,从今年秋季学期起,北京市义务教育学校将对课间安排做出整体统筹优化,原则上落实15分钟课间时长,提供更加从容的课间时间,引导师生走出教室、走向户外、走进阳光,享受更加健康活力的校园生活,促进学生身心健康发展。
按照现行的规定,北京市义务教育学校学生每天的课间活动分为小课间和大课间,其中小课间为10分钟。此次调整,小课间增加的时间主要是从大课间里优化调整出来,均匀分给每一个小课间。
优化调整后,小学阶段上午到校、下午放学和午休午餐时间保持不变;初中阶段除放学时间稍延后5分钟外,上午到校时间、午餐午休时间整体上保持不变。
北京市市区两级教育行政部门还将强化监督检查,进一步规范教育教学秩序,严禁拖堂和提前上课,不得随意缩短学生课间活动时长,不得对学生课间活动设置不必要的约束,坚决杜绝课间禁止学生出教室的问题,确保课间要求落实。
维护教师教育惩戒权
支持教师积极管教
教师群体权益也是近年来被热议的话题,近日,教师教育惩戒权有新政策。
8月26日,《中共中央、国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍 建设的意见》(以下简称《意见》)发布,其中提出,维护教师合法权益。维护教师教育惩戒权,支持教师积极管教。
《意见》还提出,学校和有关部门要依法保障教师履行教育职责。依法惩处对教师的侮辱、诽谤、恶意炒作等言行,构成犯罪的,依法追究刑事责任。学校和教育部门要支持教师维护合法权益。大力减轻教师负担,统筹规范社会事务进校园,精简督查检查评比考核事项,为中小学、高校教师和科研人员减负松绑,充分保证教师从事主责主业。
早在2021年3月施行的《中小学教育惩戒规则(试行)》(以下简称《规则》)就对教育惩戒权作出规定。《规则》提出,学校、教师应当遵循教育规律,依法履行职责,通过积极管教和教育惩戒的实施,及时纠正学生错误言行,培养学生的规则意识、责任意识。
《规则》强调,教师因实施教育惩戒与学生及其家长发生纠纷,学校应当及时进行处理,教师无过错的,不得因教师实施教育惩戒而给予其处分或者其他不利处理。
对违规违纪情节较为轻微的学生,《规则》明确了教师实施教育惩戒的具体手段,包括点名批评,责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨,一节课堂教学时间内的教室内站立等。同时,也明确了教师在教育教学管理、实施教育惩戒过程中,不得做出的8类行为。(完)
就不该自告奋勇要来狙杀这个家伙。
路上的行人匆忙,林枫斜靠在车窗上,看着外面灰蒙蒙的世界,一如他此刻的心情。
林枫双手抱住了这妞的脸颊。
林枫又想起了这妞曾经坐在上面的情形。
一具白花花的娇躯出现在了林枫的面前。开学啦!注意新学期有变化→林枫不想在玩儿下去了,没准真被这货桶上一刀的话,那就太丢人了。
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